「我以前愛里安，現在不愛了。」
「那麼你現在愛誰呀？」我忍着不笑地問。
「我現在愛菲臘。」四歲小女兒笑意盈盈地答。
「愛一個人的時候會做什麼的？」
「會擁抱，會親吻，會一起玩耍。」
「你和菲臘一起玩什麼呀？」
「我們玩媽媽爸爸和孩子。」
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里安和菲臘都是小女兒的幼稚園同學仔，幼稚園就在我們家附近，兩層高老式大木屋一直空置着，四年前區政府大事修葺和裝修，在園裏建了沙池、木滑梯和鞦韆，在大草地上築起了一條蜿蜒的小木橋，一直通到盡處小樹叢。小丘上有大樹遮蔭，夏天時孩子坐在草地上吃茶點。鞦韆旁的小斜坡下面是大孩子們的秘密花園，那兒的大鐵絲網另一邊是貨車試驗廠房，空地上放置的大車輪和大鐵架，在孩子們眼中都好神奇。
小女兒說里安最喜歡玩恐龍，他是班上年紀最大的一個，今年足五歲。亦長得肥大肉厚，跟他爸爸一模樣。某天帶女兒上學，幾個同學仔正坐在大搖籃中齊齊盪鞦韆，里安遠遠一見到女兒就大呼其名，逗得我大笑，女兒說﹕「他常常這樣的。」
菲臘是獨子，性格較靜，一頭金髮大眼睛遺傳自波蘭籍的美麗媽媽。有時放學見到一輛速遞公司的重型大貨車停在門外，穿著制服來接孩子的一對年輕夫妻就是菲臘的父母。最近他媽媽用半流利的瑞典文問我﹕「你們通常什麼時候去泳池的？自從那次跟你們碰上，菲臘常常掛在口邊。」「Ella也是啊！」我答。
前幾天下午老師來電﹕「Ella今天給人欺負。」老師語氣有點凝重﹕「有個同學把她的褲子拉下來，她很不開心。我們已跟她和所有孩子談過，說清楚我們不可以這樣對待朋友仔的。Ella現在沒事了，繼續在玩耍，她可能今晚會提起或什麼的，所以我們想你們事先知道。」
「我唔受你玩」 測試小權力
一群四五歲小朋友一起玩，會有「我唔受你玩」之類的情况。孩子們在測試自己的權力，也在模仿大人要揸主意。上周見家長時我和老師談起，她們的做法是﹕嘗試把被冷落的那個孩子帶開，讓她／他跟另一個小朋友玩。這家幼稚園沒升班制，亦沒按年齡分班，一班十多個孩子由一至五歲不等，連老師都一直是那三位。這做法令孩子更有安全感，「大孩子」也有機會學習照顧「小孩子」。
女兒兩歲前開學，兩年來都跟同一群小孩子同班，一齊玩一齊食飯，老師學生之間感情十分融洽。這次拉褲子動作從未發生過，所以老師份外小心處理。接女兒回家途中我問﹕「今天好玩嗎？」她答﹕「我不記得了。」平日總會說「好好玩」的。傍晚我和她在浴缸裏玩水時再問﹕「今天在幼稚園是否有不開心的事？」她點頭。我們繼續一邊玩魚仔，她一邊告訴媽媽﹕「是里安拉我褲子，我不知道為什麼他那樣做，我不想啊，不可以這樣對朋友仔的啊，老師說，其他小朋友見到也一定要跟老師說。」
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「你有哭嗎？」她點頭﹕「里安也不開心。」想是老師一臉正經地跟大伙兒說話。
「現在好了嗎？」她點頭。
那就好了，於是我們繼續唱歌玩魚仔，當夜她也睡得很熟。
老師正經教訓 不開名追究
第二天大大陽光到訪，我寫短訊給老師﹕「Ella沒事，我們打算趁好天去圖書館玩玩，今天放假！」老師回訊﹕「真寫意，後天見。」
其實老師來電時沒有說明是哪個同學仔，我亦沒有問。女兒在圖書館抓起一本恐龍書，嚷着要借﹕「星期五玩具日我帶去幼稚園給里安看，他喜歡恐龍啊媽媽！」
作者簡介：移居瑞典十多年的原裝香港人，三女之母，每天做飯之餘亦寫字貼相。著有《幸福在最北》、《親愛的 給幸福加口甜》。
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（原文載於2016年5月3日《明報》副刊親子版。文章為作者觀點，不代表《明報》立場）