昨天，一名中大三年級醫學院學生自殺離世，再次敲起整個社會對學生自殺問題的警號。自去年9月至今，已有15名學生自殺離世（編按，包括今晨男學生從高處墮下身亡事件在內，共16名），當中6名是中大的同學，假如只有一宗或數宗自殺事件，我們都可以當作個別事件處理，但現時多達十數宗同類事件，就值得我們探索當中有沒有結構因素，令學生自殺事件一再出現。
學生接連自殺，原因、經歷當然不盡相同，但我們仍需考究到底學生在校園學習、課後生活是否出現了甚麼問題，而他們遇上問題之時候，輔導服務是否發揮了應有的功效。現時大學的學生服務部門設有駐校輔導服務，中小學均設有駐校社工，表面看來似乎學生有甚麼輔導需要都可以尋找有關人員的協助。然而，這種要依靠學生主動求助才作出回應的輔導服務模式，未能有太大效用，尤其是在對情緒病認知程度不足的香港。
學生壓力愈來愈大，與周邊社會氣氛和學業壓力有相當的關係，而不單純是個人自身的問題。每個情緒病患者，以及意圖自殺的人士，均有不同背景和面對問題，他們最需要的是聆聽者和有人可以以他們的角度解決他們一些疑慮，這些工作都需要一些專業的輔導員跟進。然而，現時在校的輔導員數量仍是極不足夠，以中大為例，中大現時學生事務處所做的情緒篩查，約三成多學生表面出現情緒問題徵狀，如果單純計本科生，就有五千多名學生有情緒問題徵狀，可是現時駐校的輔導員僅有8位，基本上他們已經需要同時兼顧大量學生的求助，未必能夠解決問題。大學校方不是不明白問題之所在，但暫時給人的印象是在花資源搞大show（指「中大有晴」）、派雪糕，坦白說，這做法連治標也達不到。
以往學童自殺，教育局最少都會發出新聞稿，向公眾和傳媒交代他們將會做好的工作，然而在今個學年多宗學生自殺個案出現後，教育局似學連最低程度的新聞稿也沒發出，即使是上星期在立法會的政府官員答辯環節，教育局連絲毫關於增加學生輔導服務資源也沒有，這是政府官員應有的態度嗎？ 在今時今日講究「贏在起跑線」的社會，教育局近年只多撥資源至學生的生涯規劃上，而原有的生命教育則成為次要項目，豈不是就反映出生命及不上生涯的諷刺？
要處理同學情緒問題，要協助他們解困的話，應是增撥資源增加輔導服務，讓輔導員可以具針對式進行個案跟進，以及主動地了解不同同學的情緒狀況。同時調撥資源至生命教育的範疇，了解情緒病和解難、解壓的方法，防患於未然。另外，我們不應再以「正能量」粉飾太平，反應讓他們有機會可以盡情釋放其平日埋藏的負能量。這些工作，遠比大show有效得多。
大人，你們明白嗎？
（原文載於《評台》網站。文章為作者觀點，不代表明報立場）
掌握最新消息，請Like「明報即時新聞」fb專頁！http://www.facebook.com/mingpaoinews