教育局去年底發表中文科諮詢文件，提及學生掌握繁體字後，應具備認讀簡化字能力，引起反彈。諮詢期將於後日（15日）結束，教育局至今收到約三成半小學及四成中學回覆。教協會長馮偉華稱「反應一般」，並指兩個月諮詢期屬過急。
教育局回覆《明報》查詢時稱，《更新中國語文教育學習領域課程》至今已收到181間小學、192間中學及9間特殊學校回覆；未來將透過教師諮詢會、焦點小組會議等渠道繼續收集意見。
馮偉華指學校反應「算一般」，他稱根據過往經驗，若學校認為項目重要、當局有足夠宣傳，「（回覆諮詢）數字可以去到八九成」。據他所知，校方多認為不需將簡體字加入課程，「多數都係課外書、資料係簡體字，大家自己會學，未必需要講明……小學（學簡體字）可能干擾繁體字學習，要做都係高中做」。
馮偉華認為，諮詢期橫跨聖誕、新年假期及考試，教師工作繁忙；加上諮詢文件牽涉範圍廣，兩個月諮詢期屬過急，「（過往）唔急嘅起碼要俾半年（諮詢期），大家醞釀討論」。
教育局今日發表文章，強調「從來沒有倡議以簡化字取代繁體字」，稱認讀簡化字並非今次中文科諮詢項目，並重申從未計劃在中、小學階段規範學生在課堂內學習簡化字。教育局又指，今次諮詢期訂為兩個月，已較往常的一個月諮詢期延長一倍。
教育局去年12月發表中文科諮詢文件，其中提及「學生掌握繁體字後，應具備認讀簡化字能力」，引起爭議。國民教育家長關注組早前發起「一人一信送教局」行動，呼籲家長積極回應諮詢，並附上信件樣本強調「學生必需以讀寫繁體中文為正規」。
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