家長要求取消小三全港性系統評估（TSA），教育局前局長孫明揚接受本報專訪問時亦開腔，他說，TSA有其價值，本質亦好，只是學校為提高成績而操練，「有些校長覺得是面子問題，為何我的學生這麼差？他們不懂得如何改進，就轉而操練學生」，他稱在任時曾計劃修訂，改為全港抽樣考試、不向個別學校提供其成績，以減少操練動機，惟因下屬及學者不贊同而告吹。
孫明揚坦言，沒TSA學生都會操練，「家長送子女去補習社都是操」，但「一樣還一樣」，TSA的評估方式要檢討。他建議教育局辦數場家長會，解答家長疑問及收集意見，再釐訂檢討內容。
中大教育心理學講座教授侯傑泰認為，不為個別學校提供回饋報告不符合世界潮流，因學校沒有「驗身報告」不會了解自身情况，浪費了TSA的作用。他建議借鏡上海，不但了解學校TSA表現，亦利用學生自填的問卷等，了解他們對學習有多大興趣、花多時間學習等，作較全面評估，令學校不止着眼於成績，並更有效找出影響成績的原因。至於抽樣考試，他稱單獨實施減壓效果微，應配以其他方法，如考試前一個月或一周才公布哪些學生被抽中，減少學校操練動機。
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