【明報專訊】今年為《基本法》頒布30周年，善德基金會昨發布有關學校《基本法》教育的調查指出，三至四成幼稚園、中小學課堂沒教《基本法》；近兩成半校長或教師認為，教育局為教師提供的《基本法》教育專業發展課程不足，並建議教師要通過相關考核，才可入職或晉升。港大法律學院首席講師張達明說，學校將《基本法》滲入日常教學面對不少困難，包括處理具爭議課題時，要避免教育政治化及扼殺多元空間。
【明報專訊】今年為《基本法》頒布30周年，善德基金會昨發布有關學校《基本法》教育的調查指出，三至四成幼稚園、中小學課堂沒教《基本法》；近兩成半校長或教師認為，教育局為教師提供的《基本法》教育專業發展課程不足，並建議教師要通過相關考核，才可入職或晉升。港大法律學院首席講師張達明說，學校將《基本法》滲入日常教學面對不少困難，包括處理具爭議課題時，要避免教育政治化及扼殺多元空間。