陳曦彤：通識下一個10年：論課程減量分流方向

【明報文章】隨課程檢討專責小組公布諮詢文件，新高中四大核心科目的必修必考地位得以保留，但需「減量」及「分流」，以騰出課時空間。通識科貴為多年「風頭躉」，已被建議把校本評核轉為選修。筆者認為此舉實際作用不大，因放棄校本評核換來的代價（最多等級4）高昂，棄修人數成疑。要精準開刀，必須針對現時臃腫的課程內容精簡重組，在不違背其初心下，予前線更具體精準的方向規劃教學。