【明報專訊】學校課程檢討專責小組昨建議將現時中學通識科的獨立專題探究（IES）改為選修，若不做獨立探究，文憑試成績最多只可考獲第四級。資深通識科教師關展祺對此建議有保留，認為改動對學生吸引力不大，想成績好的學生會選做IES，而成績差的學生「為有包底成績」，亦不會輕言放棄。他認為IES是通識課程的一部分，讓學生開闊眼界，擔心沒做IES的學生缺少學習經歷，或會影響通識科學習成效。他又認為，學生不做IES，未必會空出很多時間及用於其他學習上。 相關字詞﹕學校課程檢討專責小組 通識科 獨立專題探究
