賴得鐘：通識探究檢討 本意雖好但忌離地

【明報文章】課程檢討專責小組（下稱「小組」）近日會見各持份者，其中通識科改動備受關注。早前有傳媒指小組提議維持通識科必修必考地位不變，對於前線教師團隊具一定的穩定作用，應予嘉許；但就通識科校本評核（即獨立專題探究，簡稱IES）的建議方案，則令人難以理解。