曾任教局IT顧問 冀改校園科技窘境

以往創業做網頁相關產品，以項目模式運營，等同「手停口停」，因此Adam決定加入EdTech（教育科技）行業的龍頭公司myIT-School，從工作中學習行業的運作、推廣及開發，一做10多年，晉升至總經理。

與電子教室共存

之後放棄高職創立Grwth，Adam解釋是因為看到EdTech市場發展的局限，校園內的科技系統一直比社會滯後及脫節，加上香港的教育改革以學生為中心，但科技應用層面就未見革新，10多年來只有電子教室等協助教師教學，「以往的科技是由學校出發，Grwth想做到由三方面協助學生成長，尋找學生的特質」。

現時有約150間學校使用Grwth，亦會保留既有的電子教室，兩者共存。根據最新數據，用家（包括家長及教師）於9月合計打開程式58萬次，按年增長逾五成。從事EdTech多年的Adam表示，自己並非Grwth用家，不過身邊有朋友知道Grwth的功能後，就聯合一群家長向學校提出加入Grwth，希望與學校保持緊密連繫，程式亦可為子女建立學習檔案。