倘行為影響學生 校方可介入

【明報專訊】案件涉及三方於不同時段在學校任職教師，並發生感情糾紛，根據入稟狀，女被告不斷滋擾兩名任職教師的原訴人，包括聯絡女原訴人的學生以索取女方資料等。教育人員專業操守議會主席李雪英稱，除非涉及影響學生的行為，否則學校管理層及校董會沒有規例或權力處理教師的感情瓜葛，只可私下輔導或開解相關教師。