【明報專訊】雨傘運動爆發,面對年輕一代的獨立思考及批判矛頭,政府不思檢討政改問題及施政的嚴重傾斜失衡,反而想在青年政策引入利誘元素,並諉過於通識教育。立法會議員、前保安局長葉劉淑儀日前建議教育局把critical thinking由原本的批判思考改譯為明辨性思考,不免掀起改革新高中學制通識科新一輪爭議。
【明報專訊】雨傘運動爆發,面對年輕一代的獨立思考及批判矛頭,政府不思檢討政改問題及施政的嚴重傾斜失衡,反而想在青年政策引入利誘元素,並諉過於通識教育。立法會議員、前保安局長葉劉淑儀日前建議教育局把critical thinking由原本的批判思考改譯為明辨性思考,不免掀起改革新高中學制通識科新一輪爭議。