作家專欄

文.鄧正健

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世紀.九月談:學習(二):孩子的死亡哲學課 / 文.鄧正健

【明報文章】大學本科時修過一科關於「死亡哲學」的課,我沒記得很清楚,到底是因為對「死亡」這課有興趣,還是為了陪伴當時的女友C。C有文青氣息,愛用哲學的方式思考問題,課裏觸動她最深的,居然不是死亡主題電影或瀕死者的傳記,而是莊子或齊克果這些哲學大名的說法。我可能是跟C一同準備關於柏拉圖《斐多篇》的導修報告時談起的,她說,她接受海德格的說法,人是「向死而生」的,故我們需要無時無刻思考和準備死亡。當時我尚沒有足夠哲學根底去駁斥她的推論其實太快了,但即使有,我也不忍心當面批評她,畢竟她說這話時,是擺着一副「突然對人生有所領悟」的感恩表情。我只跟她說,不必思考得太過頻密,為思考死亡而影響日常生活,就不好了。

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