林樂：破繭而出：談新通識科的可能與不可能

【明報文章】教育局公布的高中4個核心科目的優化安排中，最受關注的是重新冠名科目以代替通識教育科的優化方案。在此，我期望為身在局中的前線教師，及我們今年9月就會開始上新課的中四新生們，說些盡量貼近他／她們的話。