【明報專訊】自閉症譜系障礙（ASD）兒童有明顯溝通障礙，如語言發展遲緩、較難理解及回應他人等，有專家和家長不主張他們學非母語，免對其語言發展造成額外負擔。香港都會大學一項研究發現，中英雙語學習並不窒礙ASD兒童的語言發展，反而彌補資訊整合能力，有助對話中判斷和表達重點信息。
【明報專訊】自閉症譜系障礙（ASD）兒童有明顯溝通障礙，如語言發展遲緩、較難理解及回應他人等，有專家和家長不主張他們學非母語，免對其語言發展造成額外負擔。香港都會大學一項研究發現，中英雙語學習並不窒礙ASD兒童的語言發展，反而彌補資訊整合能力，有助對話中判斷和表達重點信息。