【明報專訊】本學年起中四4個核心科目改革，釋放部分課時，教育局早前鼓勵學校讓學生讀多一個選修科目；或投放予「其他學習經歷」（OLE），建議OLE課時由以往總課時10%至15%，改為10%或以上。有中學構思高中校本科目「價值教育」，希望培養學生社會責任、關懷社群，每個循環周兩節課堂，認識香港、國家及全球，以深入認識本港為例，學歷史文物保育、了解少數族裔及多元文化。
【明報專訊】本學年起中四4個核心科目改革，釋放部分課時，教育局早前鼓勵學校讓學生讀多一個選修科目；或投放予「其他學習經歷」（OLE），建議OLE課時由以往總課時10%至15%，改為10%或以上。有中學構思高中校本科目「價值教育」，希望培養學生社會責任、關懷社群，每個循環周兩節課堂，認識香港、國家及全球，以深入認識本港為例，學歷史文物保育、了解少數族裔及多元文化。