【明報專訊】自2019年反修例運動，社會關注教師專業操守。香港中學校長會昨發布「如何提升香港中學教師的專業地位和社會認同」研究結果，顯示逾七成受訪家長高度重視及信任中學教師，不過分別有42%及47%受訪校長及家長認為，教師應避免參與「社會活動」。問卷未有就「社會活動」定義。 相關字詞﹕反修例運動 連鎮邦 中學校長會
