【明報專訊】教育局就「優化高中4個核心科目」，包括通識改革後的新課程、科名、評核模式等諮詢學校，每校分別交問卷調查的期限今日結束。教協上月就4個核心科改革分別調查4科教師，其中獲273名通識教師回覆，超過九成認為新課程內容未能達至培養學生「成為能夠慎思明辨、理性思考、反思和獨立思考的人」的宗旨；93.8%認為應全部或大部分保留單元二「今日香港」的內容。
【明報專訊】教育局就「優化高中4個核心科目」，包括通識改革後的新課程、科名、評核模式等諮詢學校，每校分別交問卷調查的期限今日結束。教協上月就4個核心科改革分別調查4科教師，其中獲273名通識教師回覆，超過九成認為新課程內容未能達至培養學生「成為能夠慎思明辨、理性思考、反思和獨立思考的人」的宗旨；93.8%認為應全部或大部分保留單元二「今日香港」的內容。
