【明報專訊】中文科卷一之中，不論指定篇章或課外閱讀，整合篇章的題型是最常見的一類。這種題型相對直接，主要考核學生是否理解和熟習篇章內容，每年佔全卷約六成分數。學生處理這類題目時應注意審題，細心分析題目關鍵詞。除此以外，也應有意識地建構答題的層次。譬如指定篇章的考題，根據題目要求有些內容是需要背誦，然後再作延伸或進一步說明。（請看附圖）
【明報專訊】中文科卷一之中，不論指定篇章或課外閱讀，整合篇章的題型是最常見的一類。這種題型相對直接，主要考核學生是否理解和熟習篇章內容，每年佔全卷約六成分數。學生處理這類題目時應注意審題，細心分析題目關鍵詞。除此以外，也應有意識地建構答題的層次。譬如指定篇章的考題，根據題目要求有些內容是需要背誦，然後再作延伸或進一步說明。（請看附圖）