【明報專訊】美國教育部旗下的「國家教育統計中心」（NCES）周四（1日）發表首份對比學生於新冠疫情前後學術表現的報告，顯示疫情令該國小學生的閱讀和數學水平倒退至約20年前。該機構2020年初及2022年初分別對全美近1.5萬名9歲學童作「全國教育進展評估」（NAEP）測試，其中有色人種及成績差的學童表現倒退較大，令人憂慮。專家認為情况可能與美國許多學校2020年春天起因疫情停課，學生需遙距上課等問題有關。
【明報專訊】美國教育部旗下的「國家教育統計中心」（NCES）周四（1日）發表首份對比學生於新冠疫情前後學術表現的報告，顯示疫情令該國小學生的閱讀和數學水平倒退至約20年前。該機構2020年初及2022年初分別對全美近1.5萬名9歲學童作「全國教育進展評估」（NAEP）測試，其中有色人種及成績差的學童表現倒退較大，令人憂慮。專家認為情况可能與美國許多學校2020年春天起因疫情停課，學生需遙距上課等問題有關。