副刊

Happy PaMa 教得樂 第518期

Happy Pa Ma

書商意見:按課程框架編寫 拿揑深淺度

【明報專訊】訪問中,兩名校長不約而同提到課本和教材仍是「未知數」,令試行工作加添了難度。在未有科學科書本的情况下,教科書出版社又如何配合學校的試行工作?

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