副刊

Happy PaMa 教得樂 第417期

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教大GPS:尊重差異:性教育教材

【明報專訊】教育局的《學校性教育指引》指出,性是美好人生的基礎,性教育工作者要提供正確的資訊,尊重學生的成長步伐,避免用恐嚇或羞辱的教育手法。聯合國教科文組織的《國際性教育綱要》呼籲性教育工作者要尊重性傾向性別多元及弱勢社群學生的性發展。這與香港政府推動共融的原則不謀而合,我理解為性教育應該尊重差異,不應因學生的性傾向及性別不同,令他們無法接受正確而針對成長需要的性教育。

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