【明報專訊】隨着新冠病毒第五波疫情爆發,教育局宣布幼稚園、小學及中學暫停面授課堂,孩子又回復在家上網課的生活。家長和教育工作者一直關注,網課對小朋友的學習效能和身心發展的影響,而學術界亦有探討有什麼因素能夠提升孩子的學習成效,以及家長可以如何配合和協助學校,讓孩子在網課中學得更佳,在社交情緒方面適應得更好。 相關字詞﹕家庭有教