【明報專訊】「文化」看似抽象，但又實在，一般可理解為一套價值觀系統，由一群人所共享，並結合起來構成一種生活模式及習慣，當中可包括廣義的宗教、法律、社會結構、語言、經濟、教育、道德、風俗，以至狹義的家庭習慣等。至於「文化回應」教學，乃是從多元文化教育發展出來的一種教學實踐取向，指教師參照不同族群的特色，運用該族群的文化知識作為學習橋樑——「文化相關」（culturally relevant）。 相關字詞﹕少數族群 幼兒教育 香港教育大學 名人KOL 馮詩韻 教大GPS
