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社會實驗:藝術介入SEN 激發學童藝力小宇宙

【明報專訊】藝術介入聽落簡單,是不是帶領參加者做做手工就完成?賽馬會「藝術有Sense」計劃透過舉行連串的藝術課堂,希望讓SEN(特殊教育需要)學童體驗創作的滿足感,平復情緒,更可藉具體成品與人分享。實行上原來不是畫吓畫、玩吓泥膠就當完成任務,策劃上更是千思萬慮。載着學童作品的巴士,一連3個周末周日停泊在不同地點,讓我們踏上這架退役熱狗巴,體驗那段走得不容易的藝術之旅。

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