【明報專訊】以往香港的非華語學生,主要就讀幾所「指定學校」。一般主流學校的教師,很少接觸他們的機會。直到2004年小一派位機制改變,非華語學生才逐漸進入主流學校。究竟教師應該怎樣理解這非華語議題?如何找到立足方向,以促進教學的長遠發展? 相關字詞﹕少數族裔 非華語學生支援 非華語學生 香港教育大學 名人KOL 林浩昌 教大GPS