【明報文章】在合舍講文學、文化與文字，談得興高采烈，事後想想，有些參加者提出的問題可能反映了一些值得反省的現象。問題如：怎樣挑選讀物？怎樣知道是否正確了解一本書？試圖寫作但怎樣也寫得不好，怎辦？我想，都是教育制度害的，竟然令人把閱讀視為苦差，令有意親近書本、嘗試寫作的人膽怯，生怕讀錯、了解不正確，不夠得益。
【明報文章】在合舍講文學、文化與文字，談得興高采烈，事後想想，有些參加者提出的問題可能反映了一些值得反省的現象。問題如：怎樣挑選讀物？怎樣知道是否正確了解一本書？試圖寫作但怎樣也寫得不好，怎辦？我想，都是教育制度害的，竟然令人把閱讀視為苦差，令有意親近書本、嘗試寫作的人膽怯，生怕讀錯、了解不正確，不夠得益。
