作家專欄

陳漢森

教育心語

榜樣的功用 / 陳漢森

【明報文章】「張家朗住在我同一座,間中在電梯會遇上,他身高健壯,有禮貌,想不到……叻仔,為香港爭光。」他乘機借張家朗教仔:「做人要立志,認定目標,努力奮鬥,刻苦磨練,不要朝三暮四,營營役役,遇難即棄,蹉跎歲月,浪費青春。」還有何詩蓓,某中文老師對學生說:「提高語文能力,不單是需要知識,更需要技能,要實際練習應用,才能夠有成效。像何詩蓓習泳,光聽教練講解游泳方法、技巧、注意事項,是不會游泳的,一定要下水練習,掌握正確的方法技巧,有足夠的練習量,才真懂游泳……我要同學多手抄答案,練字(字體和字速),不是『罰抄』,而是必要的練習,像何詩蓓練水,她已經很懂游泳,但仍然勤力操練,就是要令自己的表現達到和維持最佳狀態……」

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