【明報文章】教師專業發展中，往往聽到專業自主這概念。背後的理據包括：「教無定法」、「學生都是獨特的」、「教學能力在因時制宜」等等。所以，教師應根據自己身處的教學情境和條件，來判斷和選擇最適當的教學策略。 相關字詞﹕教學策略 學生 方法 專業 學習 教學 專業自主 教師 教育心語 湯才偉
