把知識轉化為能力 / 陳漢森

【明報文章】說明不同的事物，要用不同的方法。宜家家居的裝嵌說明書，只用了描述說明、圖像說明、定義說明，尤其是圖像示意。中文課本中的科普說明文，沒有插圖，純用文字，除了用描述說明之外，經常用比喻、類比、數字、因果、分類等說明方法。至於以事理為主題的「論說文」，例如〈論毅力〉、〈最苦與最樂〉，其中說明部分，用得最多是舉例、因果、引用、比較等說明方法。

相關字詞﹕教師 學生 說明書 能力 教學 方法 說明 知識 教育心語 陳漢森