【明報文章】對教育一知半解的人,總以為教師生涯只是在相同地方重複工作,而且香港教師薪酬比不少先進地方穩定優厚。久而久之,行內外人士漸漸認為要提升教育質素,須從外部環境入手,講白一點就是認定常額制度總會養懶人。要引入競爭、可量化的評估標準,從而汰弱留強。不過,忘記初衷的有時是位高權重的人。 相關字詞﹕年輕人 成長 學生 量化 教育 教育心語 巴士迷 巴士 張往