【明報文章】近日在家整理舊書，拾起1999年在台灣翻譯出版題為《教學倫理》（The Ethics of Teaching）的小書。成立於1857年的國家教育協會（National Education Association），是美國最大的工會組織，由約300萬會員選出9000名代表，再選出領導層，在公民社會捍衛教師的獨立聲音。雖然不具官方身分或法定權力，但美國教協早於1975年通過《教育專業倫理守則》，並一直承傳至今。教師應基於三大理念（追尋真理、致力於卓越、培育民主精神），承擔並維護教育專業的最高道德操守，對學生和專業作出莊嚴承諾（若違反任何守則，須開除會籍作懲處）。教師對學生的承諾共有八點，姑且分享頭三點共勉。作為教師，我們不應：（一）不合理地限制學生獨立自主探求學問；（二）不合理地剝奪學生了解不同觀點的權利；（三）刻意壓抑或扭曲有助學生發展和進步的知識內容。
