【明報文章】這位老師教學基本功很好,備課充足,展示清晰,受學生喜愛和支持。她佈置這節課很謹慎,恐防有失。她把學生分組,每組都安排起碼一個能力較高的學生,保證小組報告的基本質素;她提供給學生的材料中,包括「半製成品」——多片已過膠的圖文卡。學生分組「討論」時,只需要把圖文卡的次序正確擺放和貼在大粉紙上,加上標題和解說語句便可以。做報告時,每組派兩個代表,一個張開大粉紙,權充佈告板,另一個介紹佈告板的內容。 相關字詞﹕知識 交流 學習 匯報 報告 課堂 分組討論 教學 教育心語 陳漢森