作家專欄

韓孝述

教育心語

讓學生設計實驗 / 韓孝述

【明報文章】學校可從三個層面推行STEM教育:一是課堂層面,老師在教學中加入科技元素,並讓學生設計部分實驗;二是活動層面,學生在課後作專題研習、參加興趣班及校外考察;三是比賽層面,學校支持熱中探究的學生,參加各地的科技比賽。

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