【明報文章】在學校看了一堂中二級的科學課，課題是「光合作用」。學生在小學常識課，已初步學過有關課題，到了初中，老師一般會以溫故導入，用提問和圖解，幫助學生提取記憶，答出光合作用的原料（空氣中的二氧化碳和土壤中的水分）、能量來源（光能）和生成物（製造供給本身生長所需的養分，如葡萄糖和澱粉，以及釋出氧氣）。
【明報文章】在學校看了一堂中二級的科學課，課題是「光合作用」。學生在小學常識課，已初步學過有關課題，到了初中，老師一般會以溫故導入，用提問和圖解，幫助學生提取記憶，答出光合作用的原料（空氣中的二氧化碳和土壤中的水分）、能量來源（光能）和生成物（製造供給本身生長所需的養分，如葡萄糖和澱粉，以及釋出氧氣）。
