【明報文章】受訪學校透過四個途徑來推行德育：一是正規的德育課程；二是德育活動，例如早會、周會、典禮及各種團隊活動；三是服務學習，例如清潔校園、慈善賣旗及義工服務；四是有利氛圍的營造，包括闡明學校的辦學宗旨和校訓，建立良好的校風、教風和學風，做好班級經營，以及老師以身作則的模範作用。老師認為，四個途徑相輔相成，而以有利氛圍的營造最為重要。
【明報文章】受訪學校透過四個途徑來推行德育：一是正規的德育課程；二是德育活動，例如早會、周會、典禮及各種團隊活動；三是服務學習，例如清潔校園、慈善賣旗及義工服務；四是有利氛圍的營造，包括闡明學校的辦學宗旨和校訓，建立良好的校風、教風和學風，做好班級經營，以及老師以身作則的模範作用。老師認為，四個途徑相輔相成，而以有利氛圍的營造最為重要。
