【明報文章】疫情未知何時了，但即使疫患完全退卻，學校可以全面實體授課，相信網課不會消失，它會與實體課並行互補。教師行家一年來被迫線上教學，邊教邊學，邊學邊教，積累經驗，相信不久會有「線上教學達人」冒起。「熟」未必能「生巧」，但要「巧」，就一定先要「熟」，做得多。如果偶一為之，實踐量少，不可能「生巧」。由「熟」至「巧」，還需要「去蕪存菁」、「精益求精」的磨礪，否則只會原地踏步，甚至不進反退。
【明報文章】疫情未知何時了，但即使疫患完全退卻，學校可以全面實體授課，相信網課不會消失，它會與實體課並行互補。教師行家一年來被迫線上教學，邊教邊學，邊學邊教，積累經驗，相信不久會有「線上教學達人」冒起。「熟」未必能「生巧」，但要「巧」，就一定先要「熟」，做得多。如果偶一為之，實踐量少，不可能「生巧」。由「熟」至「巧」，還需要「去蕪存菁」、「精益求精」的磨礪，否則只會原地踏步，甚至不進反退。
