【明報文章】香港教育已成為反中、崇洋崇日的重災區，不斷有歷史課本及DSE試題，為上世紀列強侵華史漂白。在今年DSE歷史科出現考題如下：「1900-1945年間，日本為中國帶來的利多於弊。你是否同意此說？」此問，令人嘩然，因為中學文憑試DSE歷史科的題目，不是經過多重審核的嗎？香港教育要爛到什麼地步，才可令這等於鼓吹叛國的歪理，通過多重關卡，最後出現在DSE歷史科試卷上？
【明報文章】香港教育已成為反中、崇洋崇日的重災區，不斷有歷史課本及DSE試題，為上世紀列強侵華史漂白。在今年DSE歷史科出現考題如下：「1900-1945年間，日本為中國帶來的利多於弊。你是否同意此說？」此問，令人嘩然，因為中學文憑試DSE歷史科的題目，不是經過多重審核的嗎？香港教育要爛到什麼地步，才可令這等於鼓吹叛國的歪理，通過多重關卡，最後出現在DSE歷史科試卷上？
