【明報專訊】教育部辦公廳近日發出通告，對加強教育App管理推動與「雙減」（減輕中小學生過重作業負擔和校外培訓負擔）政策銜接提出明確要求。通告提出，對於提供和傳播「拍照搜題」（用手機對題目拍照上傳即可搜到答案）等「惰化學生思維能力」、「違背教育教學規律」的不良學習方法的作業App，暫時下架。整改到位並經省級教育行政部門審後後，方可恢復備案；未通過審核的，須撤銷備案。「拍照搜題」相關App被視為解題「神器」，風靡內地中小學校園，但亦引發家長和老師擔憂，擔心學生因此過分依賴而放棄思考。
【明報專訊】教育部辦公廳近日發出通告，對加強教育App管理推動與「雙減」（減輕中小學生過重作業負擔和校外培訓負擔）政策銜接提出明確要求。通告提出，對於提供和傳播「拍照搜題」（用手機對題目拍照上傳即可搜到答案）等「惰化學生思維能力」、「違背教育教學規律」的不良學習方法的作業App，暫時下架。整改到位並經省級教育行政部門審後後，方可恢復備案；未通過審核的，須撤銷備案。「拍照搜題」相關App被視為解題「神器」，風靡內地中小學校園，但亦引發家長和老師擔憂，擔心學生因此過分依賴而放棄思考。
