【明報文章】疫情過後，數碼策略及教育遊戲逐漸成為文化機構推動文化遺產保育的一種新興形式。數碼化策略及遊戲設計作為一種媒介，不但能吸引年輕一代參與，更帶給一般市民與文化歷史互動的嶄新體驗，推動大眾探索不同種類的文化遺產知識。例如，今年在香港中小學推出的STEAM（科學、科技、工程、藝術及數學）跨學科遊戲「雲遊長城」，由中國文化研究院與騰訊基金會引入，將中史知識結合文物保育，以新媒體及遊戲科技塑造沉浸式的文化遺產保育數碼平台。數碼化及遊戲化的方式，不僅能提升受眾對文化遺產的興趣，還能增加他們對文化遺產的了解和保育意識。
