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調查:三成學校有課堂討論反修例

【明報專訊】反修例運動持續,為了解學生情緒及學校支援情况,香港輔導教師協會上月向逾160名校長、教師等做調查,結果發現,受訪者認為最影響高中學生情緒的是「媒體信息」及「社會政治事件爭議」,近九成受訪者的學校有為需要額外情緒支援的學生提供輔導、只有三成有「客觀討論事件的課堂」。

相關字詞﹕反修例 情緒 學生

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