【明報專訊】特殊學習需要（SEN）學生需要更多支援。香港耀能協會調查指出，幼兒最常出現且較難支援的行為分別是「衝動行為（74%）」、「固執行為（70%）」及「經常離座/坐得不理想（67%）」，該協會推出「課堂支援百寶箱」，協助教師應對幼兒不同情境的需要。 相關字詞﹕香港耀能協會 幼稚園 SEN學生 特殊學習需要 調查結果
