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研究:學生考察、實習 勝比賽、做義工

【明報專訊】新高中課程設有「其他學習經歷」(OLE),有別於正規課堂學習,以體驗式學習活動如講座、義工活動、歷奇訓練等助學生發展,教育局建議OLE佔總課時10%至15%。有研究中心追蹤研究一年,結果顯示外地考察、工作活動或實習,相較比賽、義工或學習服務明顯提升學生各範疇的表現。有調查員認為,學校「要滿足課時好容易達到」,但應善用OLE,為學生舉辦真正切合需要的活動。

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