【明報專訊】同學對於溫習的苦惱,或許源於需要牢記大量知識。香港大學內外全科醫學士三年級學生陳志誠(Jason)在溫習的煩惱中獲得靈感,設計溫習應用程式「PDF2Anki」。一年後,用家愈來愈多,促使他建立品牌「memo」,他也在創業過程中學習新知識。
【明報專訊】同學對於溫習的苦惱,或許源於需要牢記大量知識。香港大學內外全科醫學士三年級學生陳志誠(Jason)在溫習的煩惱中獲得靈感,設計溫習應用程式「PDF2Anki」。一年後,用家愈來愈多,促使他建立品牌「memo」,他也在創業過程中學習新知識。