【明報專訊】小學常識科將於2025/26年分拆「科學科」及「人文科」。教育局昨公布《科學﹙小一至小六﹚課程框架》定稿（下稱定稿）。比對局方去年11月公布的擬定稿，定稿新增課程目標，盼學生「抱持理性和客觀的態度，以及求真精神」。另外亦增加兩項課程重點，包括「科學探究」及「工程設計與創新」，前者讓學生透過四部曲，從提問和做實驗中學習。
【明報專訊】小學常識科將於2025/26年分拆「科學科」及「人文科」。教育局昨公布《科學﹙小一至小六﹚課程框架》定稿（下稱定稿）。比對局方去年11月公布的擬定稿，定稿新增課程目標，盼學生「抱持理性和客觀的態度，以及求真精神」。另外亦增加兩項課程重點，包括「科學探究」及「工程設計與創新」，前者讓學生透過四部曲，從提問和做實驗中學習。