【明報專訊】公開考試乙部以課外篇章作考材,遇上不懂的字詞十分正常。過去十年的公開考試篇章,如2016年的〈吾廬記〉、2017年的〈全鏡文〉均有不少生僻字,學生試做過後往往抱怨我強人所難,甚至讀不到兩句就信心盡失,認定自己讀不懂文言文,放棄作答。其實即使是專研古籍的學者,在翻檢古書時也會遇上陌生字詞,實在不必因為看不懂某些字就妄自菲薄。讀懂古文的關鍵,不是啃下整本字典,而是在於你怎樣去處理這些不懂的生字。處理方式一般有三,可以結合使用:置之不理、按前文後理判斷、按部首推敲。
【明報專訊】公開考試乙部以課外篇章作考材,遇上不懂的字詞十分正常。過去十年的公開考試篇章,如2016年的〈吾廬記〉、2017年的〈全鏡文〉均有不少生僻字,學生試做過後往往抱怨我強人所難,甚至讀不到兩句就信心盡失,認定自己讀不懂文言文,放棄作答。其實即使是專研古籍的學者,在翻檢古書時也會遇上陌生字詞,實在不必因為看不懂某些字就妄自菲薄。讀懂古文的關鍵,不是啃下整本字典,而是在於你怎樣去處理這些不懂的生字。處理方式一般有三,可以結合使用:置之不理、按前文後理判斷、按部首推敲。