教育

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學位化分兩學年落實 85%教師稱不公

【明報專訊】政府下學年推行教師全面學位化,公營中小學核准編制人手內,所有教席均為學位教師,但亦給予學校過渡期,最遲2020/21學年全面落實。教育工作人員總工會3月初收集216份教師問卷,約85%認為教育局的安排學校分兩個學年落實,做法不公平。會長余綺華指出,應先保障文憑教師職級的薪酬待遇,如果讓學校自行安排分兩年實行「學位化」,對學校文憑教師職級不公平,會影響教師對學校的歸屬感。

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