教育

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3中學引入「深度學習」 評定協作批判力

【明報報訊】新高中學制推出「其他學習經歷(OLE)」,鼓勵學生走出課室,但有中學校長認為,學生體驗過後,往往難以檢視成果。近日本港有辦學機構,為轄下3間中學引入加拿大著名教育家Michael Fullan創立的「深度學習」教學法,評定學生在協作等成績以外的能力,並計劃在成績表上詳述表現,為亞洲首間教育機構,與推動該教學法的團隊建立合作關係。

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