教育

通通識 第465期

集師廣益﹕答題框架 輔助思考

【明報專訊】最近有名教師朋友分享,說他一名同事批評學生學習通識科後,只熟練於用不同答題框架寫答案,論說內容質素卻低落,部分人甚至以此攻擊該學科的價值。答題框架是好是壞?部分教師頗為反對有特定的答題框架,考評局也曾多次強調,通識科公開考試沒有指定的答題格式。筆者認為答題框架是學與教的其中一個工具,只要運用得宜,對學生的學習以至表達其想法都有幫助,但純粹學習這些框架,並不能令他們達到學習目標。

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