教育

資優生跳升大學 嫌淺爆衝突 資優學苑﹕社交發展差 未必合跳級

【明報專訊】資優教育學苑情意教育總監林克忠指出,非所有資優生都適合跳級,曾有跳級入大學的資優學生,因已掌握全部課堂內容,要求教授教較深的內容卻被拒絕,引發師生衝突,大學要請家長到校了解情况。林又稱,不時都有資優生雖然認知能力發展較高,但社交及情感發展不足,故跳級前應仔細評估,也應通過情意教育,接納自己與別人不同,並尊重社會有一定的規則,利用課餘時間探索有興趣的知識。

上 / 下一篇新聞