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伯裘書院讓公眾觀課

實踐「學習共同體」 助改善教學

【明報專訊】日本教育家佐藤學提倡「學習共同體」,建議教師每年最少一日開放課堂供外界觀課,課後接受意見甚至批評。香港有中學將於新學年開始分階段「公開教室」,校長指可讓教師接受更多意見,亦能推動學生更有自信表達自己,校方會訂立觀課規則,確保課堂暢順。

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